Explora algunas razones por las que quizás quieras pensar dos veces antes de que tus hijos traigan sus teléfonos a la escuela.
Los niños no se quedan atrás de los adultos en cuanto a saber exactamente dónde están sus teléfonos en todo momento y revisar el suyo a todas horas del día. Sin embargo, cuando los niños pasan una buena parte de su tiempo en la escuela, el personal se pregunta cómo los teléfonos móviles pueden afectar a sus alumnos en el aula y si es algo bueno o malo.
Aunque las escuelas estadounidenses no han implementado una política unificada que prohíba o permita los teléfonos celulares en clase, existen varios argumentos sólidos para no permitirlos.
10 Desventajas de tener teléfonos celulares en las escuelas
A medida que la tecnología se convierte cada vez más en un elemento de enseñanza en las escuelas, surge con frecuencia la pregunta sobre el uso del teléfono celular. Si bien hay una gran cantidad de cosas positivas y negativas que conlleva el hecho de que los estudiantes puedan sacar sus teléfonos en cualquier momento del día, hay algunas desventajas específicas en las que quizás nunca antes hayas pensado.
Pueden ser una distracción
Al final del día, el propósito de la escuela es aprender, y las investigaciones muestran que los teléfonos celulares podrían estar obstaculizando la concentración de los estudiantes. Según un estudio de 2010 del Pew Research Center, el 64% de los estudiantes dicen haber enviado mensajes de texto en clase y el 25% han hecho o atendido una llamada. Y no se trata sólo de hablar con los demás. Ese mismo estudio señaló que el 46% de los estudiantes juega y el 23% accede a las redes sociales en su teléfono en cualquier momento.
Más recientemente, un estudio de 2016 que evaluó el impacto que tienen las prohibiciones de teléfonos celulares en los puntajes de los exámenes de los estudiantes encontró que los resultados de los estudiantes en exámenes importantes aumentaron en 0,07 desviaciones estándar en promedio después de que se implementaron las prohibiciones.
Si los estudiantes se aburren en clase, no les cuesta mucho sacar su teléfono celular y jugar algunos juegos o desplazarse sin cesar en TikTok. Si los estudiantes no tienen acceso a teléfonos celulares, tendrán una cosa menos con qué distraerse. Y, dada la cantidad de cosas que puedes hacer con un teléfono celular, las posibilidades de distracción son infinitas.
Las tendencias de las redes sociales pueden alterar el aprendizaje
Si has caminado por los pasillos de una escuela intermedia o secundaria en los últimos años, verás niños filmando cosas por todas partes. TikTok es la aplicación más popular en este momento y los estudiantes descubrirán una tendencia de TikTok en un abrir y cerrar de ojos, incluso durante una lección.
No hay momento ni lugar en la jornada escolar que esté exento de ser interrumpido por algún baile o desafío tonto. Debido a que documentar y publicar su participación en algo es casi más importante que simplemente hacerlo, los teléfonos celulares son una pieza vital del rompecabezas de la disrupción.
Pueden hacer que hacer trampa sea más fácil
Obviamente, los niños no pueden charlar entre ellos en medio de un examen, pero el concepto de "aprobar notas" ha llegado a la era digital, gracias a los textos, las aplicaciones de notas y las galerías. Los niños pueden enviarse mensajes de texto entre sí cuando los profesores no están buscando las respuestas a las preguntas y pueden actualizar a sus amigos, o incluso a toda la clase, sobre algunas de las respuestas más difíciles con un rápido viaje al baño.
Los teléfonos móviles también están avanzando y mejorando más rápido de lo que los profesores pueden seguir. Atrapar a los tramposos no es tan fácil como encontrarlos escribiendo las respuestas en el interior de la etiqueta de una botella de agua o tallando el patrón de la hoja scantron en un borrador grande.
Solo eche un vistazo a las estadísticas sobre cómo los teléfonos móviles facilitan las trampas; Un estudio de The Benenson Strategy Group en 2009 afirmó que el 35% de los estudiantes encuestados han utilizado teléfonos móviles para hacer trampa. Además, el 41 % de los estudiantes admite que almacena notas en sus teléfonos para usarlas durante los exámenes y el 46 % de los adolescentes admite que envía mensajes de texto a sus amigos sobre las respuestas.
Las posibilidades de hacer trampa y copiar son literalmente ilimitadas cuando los estudiantes tienen acceso a teléfonos celulares en clase. Y la presencia tan grande de la tecnología en el plan de estudios (computadoras portátiles proporcionadas por la escuela y tareas obligatorias en línea, por ejemplo), hace que sea más fácil que nunca para los estudiantes utilizar métodos deshonestos para obtener las calificaciones que desean.
Los teléfonos caros representan una amenaza de robo
El robo de teléfonos móviles es un problema en Estados Unidos: en 2013 se robaron 3,1 millones de teléfonos móviles, según Consumer Reports. En 2020, el Proyecto Prey publicó su segundo Informe de Robo y Pérdida de Móviles, que afirmaba, a partir de las experiencias de sus usuarios, que los robos comunes, que incluyen el robo de teléfonos móviles, aumentaron un 10,51%.
Ahora agregue a la mezcla cerebros aún en desarrollo, hormonas y un estatus social flexible, y tendrá la combinación perfecta para robar. Teniendo en cuenta lo caros que son los teléfonos móviles hoy en día, lo último que quiere hacer es tentar a los posibles ladrones enviando a su hijo a la escuela con un teléfono de más de 1.000 dólares que los convierta en un objetivo. Es más probable que alguien as alte las taquillas, por ejemplo, si los perpetradores saben que hay algo de valor allí.
Existe el riesgo de que las personas tomen fotografías ilícitas
Los niños serán niños, por lo que con las hormonas arrasando durante sus días escolares, existe una clara posibilidad de que algunos estudiantes tomen fotografías o videos explícitos. Esto es especialmente peligroso cuando los estudiantes toman fotografías explícitas de otros estudiantes, violando su consentimiento. Lo que solían ser cadenas de correo electrónico e hilos de texto se han transformado en publicaciones sociales virales que no se pueden borrar de Internet. Entonces, lo que puede comenzar como una broma cruel puede convertirse rápidamente en algo criminal.
Pueden hacer que el ciberacoso sea más fácil
En la misma línea, los teléfonos celulares también facilitan el ciberacoso, que es cuando una persona utiliza la comunicación electrónica para intimidar, amenazar o humillar a otra persona. Los teléfonos móviles no sólo pueden facilitar que los rumores se propaguen como un reguero de pólvora por toda la escuela, sino que los estudiantes también pueden enviar mensajes de texto crueles o hirientes a otros o publicar fotografías inapropiadas de los estudiantes.
Los datos de Cyberbullying Research en 2016 mostraron que el 33,8% de los estudiantes han sido acosados en su vida, el 11,9% han sido amenazados a través de un mensaje de texto por teléfono celular y al 11,1% se les ha publicado una imagen hiriente de ellos. Además, un enorme 25,7% ha experimentado uno o más tipos diferentes de ciberacoso.
Para 2022, el 49% de los estudiantes de 15 a 17 años encuestados por el Pew Research Center habrán experimentado algún tipo de ciberacoso. Dado que los teléfonos móviles están disponibles en las escuelas, el acoso cibernético es mucho más fácil de cometer.
Pueden exacerbar la estratificación social
En las escuelas, la jerarquía social está en todas partes y afecta a todo. Tener el último teléfono celular puede significar la diferencia entre pasar desapercibido y ser señalado.
En última instancia, el teléfono celular actúa como una extensión de la clase y los medios económicos. Las personas con teléfonos más antiguos son vistas (y a veces tratadas) de manera diferente que sus pares. Este ciclo de retroalimentación negativa sólo perjudica a todos los involucrados. Las personas que quieren "encajar" se apoyan en estas reglas sociales y menosprecian a aquellos que no pueden permitirse la mejor tecnología, mientras que aquellos que no tienen acceso a teléfonos caros pueden tener dificultades para encontrar su lugar en la esfera social de la escuela.
Facilitan el acceso a material inapropiado
Si bien la mayoría de las escuelas tienen filtros y regulaciones para bloquear material inapropiado, los estudiantes de la Generación Z y la Generación Alfa son más conocedores de la tecnología que cualquier generación anterior. Las aulas grandes también pueden facilitar el acceso a material inapropiado. Y, dado que cada teléfono celular puede usar datos para conectarse, los estudiantes pueden evitar los servidores de la escuela y buscar lo que quieran simplemente apagando el Wi-Fi.
Pueden aumentar las posibilidades de que los niños se aprovechen de ellos
Si creciste a principios de la década de 2000, entonces recuerdas el enorme movimiento de seguridad en Internet que advertía a los niños sobre los peligros de hablar con extraños en línea. Oh, qué ironía que las redes sociales creen un lugar central para que los niños interactúen con completos extraños todo el tiempo.
Sin tener un cerebro completamente desarrollado, los niños ni siquiera pueden concebir las consecuencias que pueden surgir al enviarle un DM a una persona totalmente aleatoria. Debido a que los teléfonos celulares no siempre están conectados a Wi-Fi y, si somos honestos, las escuelas no monitorean su actividad diaria en Internet a un nivel tan detallado, es muy difícil monitorear la seguridad de los niños en línea. Pero, con acceso limitado a dispositivos que les permiten conectarse, hay menos posibilidades de que se aprovechen de ellos.
Existe un riesgo para la salud no cuantificado
La EPA tiene regulaciones que desaconsejan una exposición excesiva a la tecnología y permitir que los estudiantes tengan teléfonos celulares en la escuela puede aumentar el tiempo que pasan frente a la pantalla durante el día. Los teléfonos móviles emiten un bajo nivel de radiación no ionizante, cuyos efectos a largo plazo aún se están estudiando. Sin embargo, permitir que los estudiantes usen sus teléfonos celulares durante la escuela aumenta su exposición a este tipo de radiación, lo que a su vez podría tener mayores efectos dañinos en sus cuerpos y mentes en desarrollo.
Es más complicado que un sí o un no
Es importante que no moralicemos los móviles. Son sólo una herramienta tecnológica que nos permite hacer un sinfín de cosas, tanto buenas como malas. Sin embargo, a medida que los estudiantes cada vez más jóvenes traen teléfonos a la escuela, vale la pena pensar en los posibles efectos secundarios negativos que pueden conllevar.
