Temas del diario de la escuela secundaria

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Temas del diario de la escuela secundaria
Temas del diario de la escuela secundaria
Anonim
niña escribiendo en su diario
niña escribiendo en su diario

A veces, los estudiantes simplemente necesitan sentarse y escribir. Los niños que sienten que pueden escribir libremente lo harán con más frecuencia, creando así un mejor material escrito. Las pautas de escritura para adolescentes pueden ayudar a los estudiantes de secundaria a idear temas para escribir en el diario. Muchas de estas también son buenas indicaciones para el diario de los estudiantes de secundaria.

Temas y actividades del buen diario de la escuela secundaria para mejorar la autoexpresión

Los diarios que tienen el propósito de expresarse simplemente nunca deben editarse, criticarse ni corregirse de ninguna otra manera. Cuando busque darles a los estudiantes la oportunidad de simplemente practicar, asigne uno de estos temas.

  • Describe algo que hiciste el verano pasado.
  • Describe la cita perfecta.
  • ¿Qué es el coraje?
  • Describe un héroe. Puede ser alguien que conoces o simplemente las cualidades de un héroe.
  • ¿Cuál fue tu experiencia de vida más difícil o más feliz?
  • Enumera una de tus cosas que te molestan y escribe por qué te molesta.
  • ¿Cuál es tu actividad favorita? ¿Con quién lo haces? ¿Por qué crees que lo disfrutas tanto?
  • Escribe sobre un buen libro que hayas leído recientemente.
  • ¿Qué es algo que aprecias de tus padres?
  • ¿Qué harás diferente cuando seas padre?

Buenos temas de diario para fomentar la creatividad

A medida que nuestra sociedad se inunda cada vez más de juguetes electrónicos, se vuelve cada vez más difícil lograr que los niños piensen fuera de lo común. A veces, emprender un viaje a través de la escritura es una forma de fomentar el pensamiento creativo.

  • Escribe un diario de un mes desde la perspectiva de otra persona, personaje, animal, etc.
  • Reescribe el final de un evento histórico. Por ejemplo, ¿qué pasaría si Colón nunca hubiera navegado por el océano o si hubiera desembarcado donde pretendía?
  • Si fueras a escribir un libro, ¿cómo sería el personaje principal?
  • ¿Qué crees que debería inventarse y por qué?
  • Enumere un problema mundial importante y cómo cree que deberíamos resolverlo.
  • ¿Crees que hay o alguna vez hubo vida en otro planeta?
  • ¿Crees que algún día podremos sustentar vida en las Estaciones Espaciales Internacionales? ¿Por qué o por qué no?
  • ¿Qué pasaría si de repente empezara a llover espaguetis y albóndigas?
  • ¿Es importante que un Presidente no mienta? ¿Por qué o por qué no?
  • ¿Cuál es el problema más importante que enfrentan los adolescentes de su edad hoy en día? ¿Cómo deberían afrontarlo?

Escribir un diario como respuesta a la literatura

Hacer que los estudiantes lleven un diario de sus impresiones, pensamientos e ideas mientras leen un libro es una forma muy eficaz de enseñar. Además, te permite saber si realmente están leyendo el libro. Una forma de utilizar el diario de forma eficaz como medio de evaluación es asignar diarios junto con capítulos y luego recopilar algunos al azar todos los días. Sea prudente al distribuir las tareas largas y las más cortas.

adolescente escribiendo en su cama
adolescente escribiendo en su cama
  • Resume cada capítulo, enumerando los personajes y de qué trata el libro.
  • ¿Qué crees que el autor intenta comunicar a través del libro?
  • ¿Qué personaje se parece más a ti? Asegúrate de explicar tu respuesta.
  • Elige una situación y cuenta lo que habrías hecho de otra manera.
  • Reescribe el final.
  • Si llevaras a uno de los personajes principales a la escuela mañana, ¿qué les sorprendería de tu día?
  • ¿Qué problemas tienen los personajes que tú también tienes?
  • ¿Cuál es el conflicto principal del libro?
  • ¿Te gusta el libro? ¿Por qué o por qué no?
  • ¿Cuál es el escenario del libro? ¿Te gustaría vivir en el entorno? ¿Por qué o por qué no?

Llevar un diario como medio para mantener registros

Un aspecto de llevar un diario es que se puede enseñar como una habilidad para la vida. Si bien puede argumentar que simplemente llevar un registro no lo convierte en un gran escritor, sí enseña habilidades para la vida y puede inspirar la escritura simplemente al tener que registrar lo que hace todos los días. A continuación se presentan algunas ideas para diarios que mantienen registros:

  • Mantenga una lista detallada del dinero que recibe y que gasta. Asegúrate de anotar específicamente en qué has gastado el dinero.
  • Lleva un registro de lo que comes, cuándo lo comes y cómo te hace sentir después.
  • Lleva un registro del ejercicio que realizas. ¡Cualquier cosa que acelere tu ritmo cardíaco cuenta!
  • Lleva un diario de cómo te sientes. No tiene que ser largo, pero sí tiene que tener entradas diarias.
  • Lleve un diario científico. Elija algo para observar (el cielo nocturno o una planta recién plantada funcionaría) y obsérvelo a diario. Tenga en cuenta los cambios.

Llevar un diario como curación

Muchas personas deciden escribir un diario para ayudarse a sí mismas en un momento difícil. La escuela secundaria puede estar llena de estrés y luchas, por lo que llevar un diario puede ser una forma de superarlo todo. Algunas ideas a considerar:

  • ¿Cuál es el mayor desafío al que te enfrentas esta semana?
  • ¿Alguien te ha molestado y lo guardas dentro?
  • ¿Reaccionaste exageradamente ante algo que ahora parece una tontería?
  • ¿Estás teniendo dificultades para adaptarte a la escuela?
  • ¿Quieres un grupo diferente de amigos?
  • ¿Hay algo en casa que interfiere con tu trabajo escolar?

Diario a través del tiempo

Una forma de ayudar a sus estudiantes a comprender realmente la historia es animarlos a ver el período desde una perspectiva histórica, en lugar de la actual. Utilice estas indicaciones en cualquier momento que desee reflexionar sobre eventos, personas y épocas históricas.

  • Elige un período de la historia y escribe un diario de cómo fue tu día desde la perspectiva de esa persona.
  • Escribe una entrada en el diario como si no hubiera ocurrido un evento histórico importante. Por ejemplo, ¿qué pasaría si Abraham Lincoln no hubiera emitido la Proclamación de Emancipación? ¿Y si Gran Bretaña hubiera ganado la Guerra Revolucionaria?
  • ¿Qué papel juegan las mujeres a lo largo de la historia?
  • ¿Y si Julio César tuviera un perfil en las redes sociales? Describe cómo sería y comparte algunas de sus publicaciones más recientes. (Puedes elegir cualquier figura histórica).
  • Tuitea en vivo cualquier evento desde el siglo XX hasta los tiempos modernos.
  • Escribe una carta o un memorando a un presidente de los últimos 50 años explicándole lo que debería haber hecho diferente.
  • Escribe una entrada en el diario desde la perspectiva de la mascota de un personaje histórico. Desde el caballo de Paul Revere hasta Bo, el perro de Obama, describe las cosas que ves y sientes.

Indicaciones tontas del diario

  • Declara tu amor eterno por tu comida favorita en forma de carta de amor.
  • Escribe una carta de ruptura a una prenda de vestir que ya no te queda.
  • La expresión 'Eres lo que comes' resulta ser cierta. ¿En qué te has convertido? Escribe sobre tu día como tu nuevo alimento.
  • Tienes la oportunidad de recibir un superpoder. ¿Qué es y qué haces con él?
  • Escribe una carta a tu profesor con tu mejor excusa para no hacer los deberes.
  • Tus padres de repente se convierten en niños. ¿Qué reglas insistes que tengan?
  • Encuentra la última foto en tu celular. Subtítulo y explica la historia detrás de la foto. Puedes escribir lo que quieras, siempre y cuando no sea cierto.
  • Explica a una universidad por qué no deberían aceptarte.

Consejos para enseñar mediante un diario

Hay varias formas de gestionar el diario en el aula:

  • Revise los diarios al azar para ver si están terminados, en lugar de revisarlos todos y cada uno de los días.
  • Si vas a leerlos, informa a los estudiantes que lo vas a hacer. Respete siempre la privacidad de sus estudiantes y no mire si dice que no lo hará.
  • Tenga horarios en los que los estudiantes puedan compartir sus diarios si así lo desean.
  • Asuma también las tareas de sus alumnos. La mejor manera de enseñar a escribir es modelar la escritura.
  • No hay respuestas incorrectas al llevar un diario. Asegúrese de que sus alumnos sepan eso y recuérdelo usted mismo cuando tenga la tentación de corregir.
  • Cuando veas errores constantes, aprovecha la oportunidad para enseñar gramática, escritura, etc., pero hazlo fuera del diario.

Muchas razones para escribir un diario

Llevar un diario a menudo se lleva a cabo como un requisito escolar. Una vez que se acostumbre a llevar un diario, descubrirá que es más fácil organizar sus pensamientos para poder pensar y escribir de manera más creativa. Llevar un diario es una excelente manera de llevar registros y recordar un momento específico de su vida.

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